关于贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的工作措施

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，我校以“以德立人，以技立业”为校训，以“先做人，后做事”为办学理念，培养具有扎实专业基础理论知识与专业技能，具有较强实践能力和创新意识，能够从事符合岗位要求、适应企业发展需要的技术人才。

二、主要工作与措施

1、成立专业建设领导小组

为做好专业人才培养方案（修）订工作，根据学校人才培养目标，学校成立专业建设领导小组，实行校长责任制，由校长担任组长，管理教学副校长、学校书记任副组长，领导小组成员抓工作落实，建立健全专业师资队伍建设机制。

2、加强校企联合培养工作   

在教育主管部门的指导支持下，经主管部门审批，学校根据自身办学资源，办学特色，积极联系相关院校、对口专业企业单位，建立与各省市院校、企业单位互动合作的长效机制，开设订单培养班，打造学校特色品牌。按照企业需求制定招生培训就业计划，并组织实施。校企双方共同制定招生培训就业计划，共同组织招生培训宣传、考核，共同确定录取名单；学生毕业由企业安置就业，学校做好毕业生就业后的跟踪服务工作。

3、教育、教学人才培养措施

校企合作人才培养是我校培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是我校提高人才培养工作水平的重要内容。学校成立校企合作人才培养领导小组，由学校与合作单位相关人员共同参与成立领导小组，共同制定人才培养方案。学校在特色专业、重要专业方面聘请企业、行业专家到校任教、指导工作，成立学者、专家为带头人的专业建设委员会，加强师资队伍建设，为实现人才培养目标储备主力军。

学校在专业设置和确定人才培养规格时，广泛开展社会调研，了解企业、行业和社会对人才需求的信息以及对人才培养规格的意见，进行充分的专业论证，开设新专业、改造老专业、强化特色专业，加强为企业对口培养人才的工作。

参照国家专业教学标准、职业技能等级标准，根据企业用人岗位的职业要求、技能规范，学校遵循职业教育、技术技能人才成长和学生身心发展规律，处理好公共基础课程与专业课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业培训证书之间的关系，科学设置专业（技能）课程，合理设计教学活动，规范教学质量常规管理，不断完善修订人才培养方案。

学校实行准军事化封闭式管理，精准对接学生日常行为规范养成。巩固入学军训成果，树立良好的校风校纪，确保安全稳定；渐进式培养学生“爱国奉献情怀、忠诚教育信念、助人为乐精神、团队协作意识、雷厉风行作风、尊重师长习惯”的“准军人”品质，实现“先做人后做事，用感恩心做人，用责任心做事”。严抓学生日常管理工作，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，为实现人才培养目标奠定坚实的基础。

4、保障措施

学校加大资金投入，聘请企业、行业专家，引进名师进校指导，加强师资队伍建设，完善学生日常教育管理机制，完善教学设施设备改造，科学整合教学资源配置，为人才培养方案的实施提供有利的保障。

泉州海事学校

2019年08月